中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。我校党外人士密切关注全会动态，积极学习领会全会精神，结合工作实际，展开热烈讨论。

党外人士学习热议

民进会员、教师发展中心负责人凌宇：
       党的二十届四中全会为我国未来发展绘就了宏伟蓝图，特别是对教育、科技、人才工作作出战略部署。作为一名教师发展的组织者、践行者及民进会员，我深感责任重大，深刻认识到教师是教育高质量发展的第一资源。今后，我校将积极优化教师培训内容，创新教师发展模式，关注教师个性化发展,因材施培，帮助每位教师找到适合自身特点的发展路径，让每一个学生都能共享优质教育的阳光。充分发挥民进在文化、教育、出版、传媒等领域的界别特色和优势，围绕推动高质量发展这个主题，聚焦教育科技人才发展等领域，深入调查研究，认真履职尽责，积极建言践行，为开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面贡献自己的力量。
无党派代表人士、艺术设计学院副院长、教授曹春雷：
       党的二十届四中全会擘画的文化强国蓝图，为艺术科研工作锚定了前行坐标，令人倍感振奋、使命在肩。全会提出“激发全民族文化创新创造活力”，这与艺术设计学院科研工作的核心使命高度契合，为我们指明了攻坚方向。我们科研工作将立足两大着力点：一是深耕文明沃土，推动传统艺术“两创”实践，以有组织科研深挖非遗技艺、传统美学的时代价值，让古籍中的艺术智慧转化为当代创作养分。二是拥抱技术浪潮，培育艺术新质生产力，主动对接国家文化数字化战略，探索跨学科创新路径，推动艺术与科技深度融合。深化产学研用协同，建立“科研创新-作品孵化-传播推广”闭环，让科研成果既服务于人才培养，又赋能文化产业发展，更助力中华文明传播力提升，以艺术科研的扎实突破，为文化强国建设注入鲜活动能。
无党派人士、软件学院教授李刚：
       在学习了二十届四中全会精神之后，令我深感振奋鼓舞，全会提出到2035年基本实现社会主义现代化，“十五五”时期更是夯实基础、全面发力的关键时期，时代赋予我们这代人伟大的使命，何其有幸能在这样一个伟大的时代发光发热。正视目前高等教育的发展趋势，我所负责建设的智能科学与技术专业正是国家“十五五”期间重点发展建设的领域，如何培养出适应国家“十五五”建设需要的高质量人才，将会是我全力破解的问题。我将积极搭建校企合作平台，积极推进学生工程实践能力和创新能力培养，继续完善智能科学与技术专业人才培养模式，为将哈尔滨信息工程学院智能科学与技术专业打造成“十五五”期间国家需要的具身智能领域重要的人才培养基地而努力奋斗！
民盟盟员、电子工程学院副教授肖心凯：
       党的二十届四中全会提出“以高质量发展推进中国式现代化”的目标，为我们教育工作者和民主党派成员指明了行动方向。作为一名自动化专业教师、民盟盟员，我倍感振奋、深受鼓舞。身处“制造强国”“数字中国”建设的关键期，自动化专业肩负着为产业升级输送“懂技术、敢创新、有担当”人才的重任。我将持续发扬民盟“奔走国是、关注民生”的优良传统，立足专业所长，把全会精神融入课堂，以“智能制造”“工业互联网”等国家战略需求为切入点，在《过程控制系统》《可编程技术》等课程中厚植家国情怀，引导学生将个人成长与产业报国紧密结合；聚焦区域制造业数字化转型痛点，积极参与校企协同攻关，推动科研成果落地转化；守好三尺讲台，深耕科研创新，团结盟友合力，为培养更多“大国工匠”、助力高水平科技自立自强贡献应有之力。
无党派人士、创新创业学院副教授王伟峰：
       党的二十届四中全会提出的“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”“一体推进教育科技人才发展”的战略部署，为我们深耕创新创业教育与就业教育提供了根本遵循。新质生产力发展呼唤复合型人才，这要求我们必须打破学科壁垒，构建“产业导向、能力本位”的育人体系。一方面，需紧扣本院校覆盖区域产业集群需求，通过“主专业+微专业”模式培育跨界思维，以“行业赋能+项目驱动”平台孵化创新成果，让双创教育对接真实产业场景。另一方面，要将就业教育融入人才培养全链条，精准对接产业链岗位需求，强化实践能力培养，实现教育链与人才链、产业链的有机衔接。唯有让双创教育扎根产业土壤、让就业教育瞄准市场需求，才能培养出兼具创新力与就业竞争力的人才，为高质量发展注入坚实动能。